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スタッフのトレーニング
編集者:admin  日付:2014-08-19  ブラウズ:14607 フォントサイズ このページを印刷

スタッフトレーニング等、ビジネスを行うために、特定の組織を指し、人材ニーズの育成、意図的な従業員のためのさまざまな方法を使って、管理活動の開発と研修を計画し、公開授業、ハウスの共通スタッフのトレーニングと企業です訓練の形態を含む。 
コースカテゴリ 
スタッフの技能訓練や職員研修の質:コンテンツで割ったスタッフトレーニングは、次の2つの種類を分離することができる。 
従業員の技能訓練:ジョブ用の法人需要のスタッフの仕事の能力トレーニング。 
2、スタッフのトレーニングの質:企業対スタッフ品質要件、主に心理的な品質、個人勤務態度、仕事の習慣など質の高いトレーニング。 
トレーニング方法 
教授法 
従来のトレーニング方法に属し、トレーニングプロセス全体を制御するために、それは便利な簡単使用する利点。不利な点は、情報、フィードバック、悪い結果の一方向伝送である。多くの場合、概念的な知識のいくつかを訓練するために使用。 
オーディオビジュアルテクノロジー法 
現代のオーディオビジュアル技術によるスタッフのトレーニングのために、(例えばプロジェクター、DVD、ビデオデッキ、その他のツールなど)。利点は、直感的で明確な視覚と聴覚モードの使用である。貧しい学生からのフィードバックと実践、生産と簡単に時代遅れコンテンツの購入のコストが高い。しかし。これは、技能訓練を教える、企業のプロファイルに使用され、また、概念的な知識の訓練のために使用することができる。 
ディスカッション方法 
プログラム動作のコストおよび複雑さに応じて二つの方法の一般的なグループディスカッションやセミナーに分けることができる。途中で、または通信のための学生やスピーカーをさせた後、ベースのセミナーは主に講義。利点は、指導方法が良いフィードバックが、高コストであるとの情報の転送を比較することができる多方向性である。グループディスカッション方式は、時間を渡すために複数の方法のための情報を交換することによって特徴づけられる、学生はハイとローコストに参加しています。知識、トレーニング、研修分析、問題解決能力と対人能力の強化に使用されていますが、要求の厳しい教師の訓練のために適用すると。 
事例研究法 
研修生に関連する背景情報を提供することにより、適切な解決策を見つけてもらう。低コストで、良好なフィードバック効果を使用することは、効果的に学生に問題を解決するための分析能力を訓練することができます。また、トレーニングの研究は知識がトレーニングクラスより良いにも使用することができる方法を議論するために、その場合を示している。 
利点:学生が問題と問題解決能力を分析するために学ぶのを助けることができます。参加者が識別しやすくすることができBおよび問題を解決するための別の可能な方法を理解しています。 
制限事項:長い時間を必要とし、bも鼓舞し、別の人を挑発ことと、cや問題の関連情報は、時には不明瞭であることができ、影響分析の結果.. 
ロールプレイングフランス 
デザインその役割、他の学生との適切な審査後に行われた学生を行う際の教員研修教員の研修でプレーする訓練助成金を働く。多方向情報の送信、良好なフィードバック効果、実用的な、低コスト、および対人能力を訓練するので、使用済みのため。 
利点:問題を解決するために、学生の熱意を刺激することができること、b学習と楽しみの多様性を増加させる;学生が自分の意見を表明するようにcが、活発な議論を刺激することができる。スタンスを考えて他では手に入れた機会を提供することができるD;.. eは。潜在的な危険性や痛みを伴う試行錯誤を回避することができます。 
制限:視聴者の数があまりにも多くてはならないこと、b効果を示すには、過剰な恥ずかしさや深すぎる学生の自己認識によって制限される場合があります。トレーニングは、問題への注意する必要があります:会場はショーと観客の間にいくつかの距離を保つために、参加を可能にするためのインフラストラクチャと準備ができて、パフォーマンスの問題が状況に遭遇する前に、bが明確でなければならない;慎重に学生の公演や役割の割り当てを選択したC; D..学生は同じ状況が異なる文化的背景から、学生のパフォーマンスを手配することができます;. fを繰り返して行うの異なる文化の影響を理解するためには、異なるグループによりリラックスしたムード;. e。で実行するために学生を奨励する。 
自己フランス 
学生はいくつかの学習能力と自意識は、経済的かつ実用的な方法である持っているように、この方法は、成人学習に重点を、学習、知識の一般的な概念に適している、特性の経験と理解を持っていますが、この方法も貧しい見落としがあり欠陥。 
インタラクティブグループフランス 
また、感度のトレーニング法として知られている。この方法は、主にトレーニングと通信トレーニング·マネージャの実施において使用されている。学生は対人関係に対処する能力を向上させるための研修活動を経験するようになっている。利点は、大幅に対人とコミュニケーション能力を向上させることができますが、その効果は教員研修のレベルに大きく依存している。 
ネットワークトレーニング法 
トレーニング方法、大きな投資約コンピュータネットワーク情報の新しいタイプである。しかし、柔軟なの使用、分散学習の新たなトレンドに沿ったもので、時間とコストを節約するために、学生の訓練に焦点を当てた。このようにして、情報量、新たな知識は、新しいアイデアは、成人の学習のためのより適切な明白な利点を通過した。このように、具体的には、すべての年齢のための企業の強さだけでなく、開発の必然的な傾向を訓練。 
個別指導法 
また、 "見習い"と呼ばれる見習い、「徒弟」システム、「個別指導法は「比較的ジュニア個人の個人的な開発やキャリア開発を支援するために、あるいはシニア年齢社員の経験にある機関。マスターの役割は、コーチ、顧問や支援者が含まれています。コーチとして、コンサルタントとして、自分のスキルを開発するのに役立ちますジュニアは、サポートを提供し、それらを自信の構築を支援します。積極的に、取引のプロテクターとして関与することになります、という支持者より重要な後輩を持っている人となるようタスクは、または彼らがプロモーションの力、昇給を使用することができます。 
利点:手探り盲目的に回避するために、マスターの指導の下で作業を開始。できるだけ早くチームに統合するのを助長B; Cだけで作業に入る緊張を排除することができますし、dを伝統の罰金ワークスタイルを渡すの賛成であり、eはできる....メンターの場所から豊富な経験を取得します。
シーン削減 
シーンの減少は新入社員トレーニング方法です。その主なアプローチは、原因と結果と何が起こったかのコンテキストを理解することなど、複数の次元のプロジェクト、タスク、顧客、同僚からの新入社員をできるように方法を持っていることであり、この方法は「アクティビティストリーム」 
システムのカラーは、従業員が対応する活動に合わせて作業することができますようなので、上のプロジェクト活動の流れ、タスク·アクティビティ·ストリーム、顧客のアクティビティストリーム、個人の行動ストリームと、ストリームを入力する必要があります。プロジェクトを理解したい場合は、すべての情報の流れを入力することにより、プロジェクト活動は、のように、プロジェクトの目標、リソース、実装、ドキュメントを理解し、することができます。それは、プロジェクト未完のタスクを引き継ぐのであれば、タスクは新しい同僚に再割り当てすることができるタスク·アクティビティー·ストリームが問題のすべてを実装する過程で記録されるため、この新しい同僚が、すぐに解決策をタスク実行のプリ記録を理解し、および顧客からのフィードバックの前に映画のようなショーを置くようにする。新しいリーダーシップの部門の従業員を学びたいのであれば、それは彼らがどのように機能するかを理解するために、各従業員の個人的な空間に入るための許可、興味、趣味、実質的な進展仕事を持つことができ、それは提案作業、完了したプロジェクトのために推奨され、タスク、ドキュメントのように。 
そのようなリーダーシップはすぐに自分の仕事を遂行するために、チームに迅速に統合することができます。 
トレーニングの役割 
コーポレート·スタッフのトレーニング、直接管理職やスタッフのスキルのレベルを向上する機能など、 
新しいアイデア、知識、情報、スキル、増加のスタッフの能力と専門性、技術革新と優れた基本的な基本的な方法の方法を企業に提供し、最も重要な人材育成で、人的資本投資の投資は物的資本よりも重要である。 WTOと世界経済への中国の加盟により、ビジネスはとても高度に存在するように訓練されていない。この記事では、革新的な企業研修にするために、訓練に関するいくつかの個人的な見解についてお話します。 
トレーニング - ウィングス企業 
効果的な企業研修は、実際には、プロセスにおける企業の競争力を強化することです。実際には、効果が訓練受講者個人に依存せず、それどころか、組織自体として、生体の状態は、非常に重要な役割を果たしている。企業の利益のために良い訓練4点があります。 
1、企業の研修担当者は、所有権のセンスを帰属意識を高めることができる。企業の側では、より適切なスタッフのトレーニング、より魅力的な企業のためのより多くの利益を作るように、付加価値の高い人材を再生することがよりできるようスタッフ。データは100でのペプシコ、深セン270従業員が調査を実施することを示し、ほとんどすべてのこれらの人々の訓練に参加しました。従業員の80%が仕事に満足を表明し、従業員の87%が会社にとどまることを喜んでいる。労働者のスキルを向上させるだけでなく、自分自身の価値のスタッフの意識向上、目標をよりよく理解するためだけでなく、トレーニング。 
2、トレーニング、企業と従業員の間で双方向のコミュニケーションを促進し、経営陣と従業員層、連帯と結束を高め、優れた企業文化を作成することができます。多くの企業は、彼らの訓練と委託されたトレーニングのアプローチを取る。これは文化は魂であるため、それは企業のミクロ文化理解教育システムのためのすべての従業員のためのコアなどの値の一種であり、企業文化に訓練することは容易である。企業経営陣とスタッフは、意識的に技術的な知識やスキルだけでなく、当事者意識、品質意識、技術革新の感覚を習得することを学ぶだけでなく、企業文化に同意するものとします。みんなのプロ意識、技術革新と社会的責任、自己形成、上下科学技術知識の精神を育てる、と良い雰囲気を意識し、本発明を作るように、企業の技術専門家は、企業の技術開発力が大幅に強化され、繁栄する。もっとビジネス管理の論文は「下Maoshan。」を見て 
3、トレーニングは、スタッフの全体的な品質を改善し、生産性とサービスレベルを向上させ、良好な企業イメージを確立し、企業の収益性を高めることができる。アメリカ当局は訓練の投資収益率を監視するために、一般的には約33%である。分析の米国における大規模な製造企業は、率は約20%〜30%までの訓練から得られる会社を返す。モトローラの訓練は、生産の1ドルあたり40ドルが利益の3年以内に達成することができ費用:全従業員のアンケートに毎年訓練を少なくとも40時間を提供するために、Motorolaがあることを示した。モトローラは会社のため40億ドルの幸運を作成するために、技術革新と省エネ事業をしてきた会社の従業員の良好な品質と考えています。モトローラの巨大なトレーニングの向上は、訓練投資企業の重要性を示している。 
図4に示すように、市場の変化に適応し、競争力を強化する、予備の訓練は永遠にビジネスを次の企業の活力を維持することを企業に強制します。ぶっきらぼうに、企業競争をそれを置くためには人材の競争である。訓練のワイズ起業家Yulai明確な理解」とは、ヒトへの投資」を無視することはできません開発は根本的な方法で事業「造血機能」を改善することである。 「人への投資」とハードウェアへの投資が50%を占めていること、5:アメリカの研究データは、最高の投資は、企業の技術革新5の比率であることを示している。人間ベースのソフト技術投資、ハード技術の後に機械設備への投資の役割、出力の利点は掛けた。同じ装置条件では、「人」は8つの入力·出力比の生産を鋳造するまで投資を増やす。先進国機械設備およびハードウェアへの投資の改修の他の側面の導入に注意を払うだけでなく、ソフトの技術投資の主な目的として、人の質の向上にもっと注意を払うだけでなく、技術革新を促進する。事実はファーストクラスの才能と、あなたは、ファーストクラスの製品を開発することができ、一流のパフォーマンスを作成するために、企業が市場で無敵の位置に競争することができ、才能は初のエンタープライズ·リソースであることを証明している。 
5、ジョブのパフォーマンスを向上させる。効果的なトレーニングと開発は、企業や部門の組織構造、事業目標、戦略、システム、手順、技術や仕事の標準規格、コミュニケーションスキル、及び対人知識を含め、必要な作業の知識を高めるために、従業員を可能にします。 
効果的なトレーニング 
(A)、訓練に重点を置いて分析を必要とします。このプロセスだけでなく、トレーニングの目標を決定するために、トレーニングプログラムを前提に設計された、標準および基本的なトレーニングの評価である。 
(二)、厳格な審査、結果に焦点を当てた。訓練の有効性を評価することによって、私たちは次のような情報取得できます。情報のトレーニング適時性を、訓練目的は、研修内容や情報の形式に関する情報を情報を合理的に設定しないか、そのような選択された教科書や教師など。 
(三)、新しいトレーニングのコンセプトを確立します。まず、設立「訓練は人的資本増価の源である、「更なる指導者が訓練の重要性を認識し、ビジネスの向上に努めてのアイデアは、スタッフのトレーニングは、現代の企業の生存、競争、開発のための基礎を本当に認識している。従業員がどんなキャリアの段階で役割を果たすことができるので、第二に、スタッフのトレーニングは、生涯のプロセスである必要があります。第三に、作業能力や技能訓練に包括的なトレーニングのための単一の職業訓練を変更する機能も態度共同開発のための技術革新の学習能力に焦点を当てる必要があります。 
(四)は、社員教育システムの科学的なシステムを確立する。完全なシステムのスタッフトレーニングモデルは、準備フェーズ、トレーニング段階、評価段階とフィードバック位相を含め、PDCAサイクルと一致する必要があります。

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